Laman

Project


PROJECT
DESCRIBE

WebQuest
By Blog
WebQuest ini kami rancang melalui  blog gunaa memberikan bahan ajaran tambahan bagi siswa kelas XII ( Dua Belas ) hingga siswa melanjutkan jenjang berikutnya. Webquest ini diisi dengan materi Deret Aritmatikan dan Deret Geometri (DerAGeo). Untuk lebih jelasnya Klik Disini ya...
Sketch Up
Selanjutnya adalah Sketch Up, software ini dirancang untuk bahan ajar dari kelas 5 SD sampai jenjang selanjutnya yang menggambarkan bentuk - bentuk Geometri (Bangun datar & Bangun Ruang) yang dilengkapi dengan rumus-rumus dasarnya. Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar BERIKUT !
Geogebra
Sekarang kita menuju ke Geogebrasoftware yang satu ini ternyata sangat bermanfaat dalam membantu kita  menyelesaikan operasi-operasi matematika, misalnya  geometri, aljabar dan kalkulus. Dan cara mengoperasikannya pun lumayan mudah juga lhoo.  Disini saya menggunakan Geogebra ini untuk merancang sebuah bangun ruang yakni balok berkenaan dengan materi kelas 2 SMP dengan kompetensi dasarnya Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas & serta bagian-bagiannya. LIHAT gambarnya !!!

Inspiration
Inspiration, software yang ini. Dia menyediakan aplikasi unutk membantu kita dalam mendesain ide2/poin2 penting agar mudah diingat. Dalam materi ini kami mengerjakannya berkelompok, dan saya+teman saya membuat tugas ini dengan pokok pembahasan Bangun Ruang Sisi Datar. YUK lihat !!! 
Autograph
Yuk, kita playback ke kelas XII sebentar. Saat itu, kita harus mengunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar. Ingat nggak. . .??? Nah dengan Autograph ini, akan sangat membantu kita dalam mencari gambar sebuah garis maupun kurva dari sebuah persaman, dengan hanya mengisi equation yang ada pada menu maka kurva atau garis yang kita inginkan akan segera muncul. Bahkan, melalui autograph ini kita juga dapat mencari volume dari sebuah persamaan. Berikut HASILNYA !!!

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Komentar dari kawan2 sangat membantu perbaikan blog ini,,, atas komentarnya terimakasih . . . . .